上周六是高教北京市第五中学高三结业生高考前不同到校的最后一天。这天，师的手写上英语教师杨征为高三三班30余位同砚每一人送上一封用羊毫写的信送信，信封上手绘了钟鼓楼等中轴线修筑，挚祝为学生们留下特意的高教结业留念。

信中，师的手写上杨征回顾了每一位学生的信送学习同样艰深或者脾性特色，鼓舞学生高考加油，挚祝鼓舞他们建树人生抱负。高教

“漪琳君，师的手写上高考在即，信送奈何样办，挚祝迎下来揭示最佳的高教自己。谢谢三年来你赐予的师的手写上无邪、迅速的信送微笑，愿你未来的生涯能如清漪映琳宇般美不雅。高考加油。”从往年5月下旬起，杨征危坐在书桌前，为30多个孩子写信，每一晚写多少封，不求四平八稳，但求分心用情。

杨征是土生土长的北京人，往年40岁，教龄已经有17年。负责英语教师多年的他，也颇为酷爱历史横蛮，特意对于北京的老城、中轴线的历史，分心钻研多年。因此，从2017年起，他为每一届高三结业班先熟手写书信，并在信封上画上中轴线修筑，向导孩子们清晰古都历史。

永定门、正阳门、万宁桥、鼓楼、钟楼……给每一位同砚的信封上，每一个手绘的修筑都纷比方样。“30多个孩子在一起，就如这些修筑组成中轴线同样，壮美、不够为奇。”杨征说。

掀开教师亲手写就的书信，学生杨漪琳陆续读了三遍。“我很喜爱这份配合、珍贵的结业礼物，谢谢教师真挚的祝愿。”

书信带给孩子们的不光是祝愿，尚有兴趣的种子。往届学生丁宇堃，结业后开始骑行北京中轴线。在杨征的教育以及向导下，他将自己探秘城迹的所见所患上写成文章，在北京晚报上宣告。

“愿望正在建树人生抱负的孩子们，经由中轴线清晰自己的横蛮根脉，为他们的人生未来提供一些参考。”杨征说。